Programunk középpontjában a középiskolás korú diákok állnak, akik az elsődleges célcsoportot képezik. Segítik a projekt eredményeinek létrehozását, és a projekttel kapcsolatos tevékenységekben is főszerepet játszanak.
További információkAz Európai Unió
Erasmus+ programjának
társfinanszírozásával
Az "iksz" és a tanulói önkénteskedés célja, hogy szociálisan érzékeny, aktív állampolgárok kerüljenek ki az iskolákból, akik felismerik, hogy tudnak tenni a társadalom jobbításáért és így önmagukért is.
„Az önkéntesség fejleszti a szociális készségeket és kompetenciákat, erősíti a társadalmi szolidaritást, valamint sokoldalú tapasztalatot nyújt. Klasszikus értelemben véve az önkéntesség az emberiség fejlődésének alapértékei közé tartozik.”
Budapest
Budapest
Budapest
Budapest
fogadohelyek array: Array ( [0] => Array ( [id] => 1 [nev] => Európa 2000 Gimnázium [alias] => europa2000 [kiemelt] => 1 [csoport] => 1 [kep_fo] => 7ec36-eu2khonlapra.png [kep_1] => 46d0e-153962098_4167499489947360_5576042208271730273_n.jpg [kep_2] => [galeria_id] => [lead] =>Matching” funkciót is ellátna a felület, ahol a fogadó intézmények és a szolgálatot teljesíteni kívánó tanuló képes lesz a számára legmegfelelőbb egyezés kiválasztására. Tehát a felület több funkciót is betöltene egyszerre, hiszen egyrészt lenne egy reklám/hír felület az aktuális lehetőségekről, helyszínekről (googlemaps-es támogatással) másrészt keresési lehetőségként is szolgálna, a legmegfelelőbb találati paraméterekkel, harmadrészt pedig egyfajta nyilvántartóként is működne, a tanulók saját profiljának és közösségi szolgálati teljesítményének kezelésével, és nem utolsósorban még értékelési lehetőséget is tartalmazna mindkét fél részéről, mind a fogadó, mind pedig a tanuló oldaláról.
[tevekenyseg] =>Matching” funkciót is ellátna a felület, ahol a fogadó intézmények és a szolgálatot teljesíteni kívánó tanuló képes lesz a számára legmegfelelőbb egyezés kiválasztására. Tehát a felület több funkciót is betöltene egyszerre, hiszen egyrészt lenne egy reklám/hír felület az aktuális lehetőségekről, helyszínekről (googlemaps-es támogatással) másrészt keresési lehetőségként is szolgálna, a legmegfelelőbb találati paraméterekkel, harmadrészt pedig egyfajta nyilvántartóként is működne, a tanulók saját profiljának és közösségi szolgálati teljesítményének kezelésével, és nem utolsósorban még értékelési lehetőséget is tartalmazna mindkét fél részéről, mind a fogadó, mind pedig a tanuló oldaláról.
[programjaink] =>
Ehhez tervezzük egy telefonos applikációs lehetőség megalkotását is, amelynek segítségével a mobiljukon tudnak tájékozódni az aktuális lehetőségekről és esetlegesen egymással is tudjanak kommunikálni a regisztrált tanulók, amelyen keresztül meg tudják osztani véleményüket, tapasztalataikat a tevékenységek színhelyeiről, a helyet és lehetőséget biztosító szervezetekről, intézményekről. Visszajelzést és feedback-et is tudnának adni ez által egymás számára, amely nagyban könnyíteni az őket követők választását.
Másrészről a digitális kompetenciákat az oktatás terén is szeretnénk erősíteni, ezért az O2-nek, a Tanári segédanyag termékünknek tervezünk egy e-Learninges kivitelezését is, amelyben on-line, digitális oktatási segédanyagok jelennének meg korosztályokra és tevékenységi területekre lebontva. Quizek, tesztek, kérdőívek, óratervek, videóinterjúk, feladatlapok stb. on-line megjelenítését tervezzük, melyek segítségével a tanulók lemérhetik, hogy az adott területen, melyen a tevékenységüket végezték, milyen tájékozottságra és tudásra képességre tettek szert.
[nyid] => hu [orszag] => HU [irsz] => 1143 [varos] => Budapest [cim] => Gizella út 42-44. [tel_1] => 00 36 (1) 422-0196 [tel_2] => 00 36 (1) 251-4177 [tel_3] => [tel_4] => [tel_5] => [fogadohelyvezeto] => Papp András [szamlaszam] => [fax] => [email_1] => iskola@europa2000.hu [email_2] => [email_3] => [web] => [terkep_latitude] => [terkep_longitude] => [onkentes_tevekenyseg] => 1 [fogadnak_onkentest] => 1 [minosites_manual] => [minosites_rendszer] => [minosites_doku] => [minosites_IKSz] => [megjegyzes] => [aktiv] => 1 [reg_user_id] => 0 [create_] => 0000-00-00 00:00:00 ) [1] => Array ( [id] => 9 [nev] => Csodalámpa Alapítvány [alias] => [kiemelt] => 0 [csoport] => 3 [kep_fo] => cd7d5-carousel-background-41.jpg [kep_1] => 0e9e2-carousel-background-sm-21.jpg [kep_2] => 691ed-carousel-background-sm-31.jpg [galeria_id] => [lead] =>
A Csodalámpa életveszélyes betegségben szenvedő gyerekek egy kívánságát teljesíti 2003 óta. Nincs étlap, a legtitkosabb vágyakat igyekszünk megtudni és teljesíteni, eddig már csaknem 4000 alkalommal sikerült erőt, reményt adni a gyógyuláshoz, játékokkal, laptopokkal, találkozásokkal, élményekkel. Segítesz?
[tevekenyseg] =>"A Csodalámpa budapesti központtal, 140 fős országos kívánságteljesítő önkéntes hálózattal teljesíti nagybeteg gyerekek egy kívánságát 2003 óta. A megvalósult álmok között sok-sok tárgy (pl. telefon, játék, dedikált könyv), élmény (pl. delfinekkel úszás, Real Madrid meccs, vonatvezetés), találkozás (pl. Arnold Schwarzenegger, Johnny Depp, Halász Judit), utazás, városnézés (pl. London, Párizs, Krakko) szerepelt - megtörve a kezelések monotóniáját, segítve az orvosok munkáját és a rehabilitációt. Diák önkéntesek munkájára számítunk honlapunk és FB oldalunk kezelésében, a ""csodabogarak"" (lásd: csodabogarak.com) rendezvényeinek szervezésében és irodai munkában segítésére."
[programjaink] =>Rendezvény szervezés, irodai munka, kívánságteljesítés szervezése, honlap kezelés. Csodabogarak.com , Gyógyító Bűvészet
[nyid] => hu [orszag] => HU [irsz] => 1095 [varos] => Budapest [cim] => Soroksári út 26 [tel_1] => 00 36 (1) 327-0910 [tel_2] => 00 36 (20) 448-1557 [tel_3] => [tel_4] => [tel_5] => [fogadohelyvezeto] => [szamlaszam] => [fax] => [email_1] => info@csodalampa.hu [email_2] => [email_3] => [web] => https://www.csodalampa.hu [terkep_latitude] => 47.475670 [terkep_longitude] => 19.069870 [onkentes_tevekenyseg] => 0 [fogadnak_onkentest] => 0 [minosites_manual] => [minosites_rendszer] => [minosites_doku] => [minosites_IKSz] => [megjegyzes] => rendezvény szervezés, irodai munka, kívánságteljesítés szervezése, honlap kezelés [aktiv] => 1 [reg_user_id] => 0 [create_] => 0000-00-00 00:00:00 ) [2] => Array ( [id] => 10 [nev] => ADNI ÖRÖM! – adománygyűjtő akció [alias] => adni_orom%2525252521_%25252525e2%2525252580%2525252593_adomanygyujto_akcio [kiemelt] => 1 [csoport] => 1 [kep_fo] => 5234c-adniorom1.jpg [kep_1] => 5df24-adniorom2.jpeg [kep_2] => b4bf6-adnioromfo-.jpeg [galeria_id] => [lead] =>A Magyar Máltai Szeretetszolgálat és a SPAR több mint két évtizede szervezi meg az Adni Öröm! élelmiszeradomány-gyűjtő akcióját.
[tevekenyseg] =>A Magyar Máltai Szeretetszolgálat minden év decemberében hat napon át gyűjt tartós élelmiszert a SPAR csoport kijelölt üzleteiben a legszegényebbeknek. Az akcióban több mint 172 Spar és Interspar üzletben több mint 3500 önkéntes, köztük több száz középiskolás diák szokott részt venni. A csomagok egy része hajléktalan emberek számára készül, főként azonnal fogyasztható tartós élelmiszerekből, más részét nagycsaládosoknak és idős embereknek juttatják el a szeretetszolgálat csoportjai és intézményei. A gyűjtés részleteiről a www.adniorom.hu honlapon lehet tájékozódni.
[programjaink] => [nyid] => hu [orszag] => HU [irsz] => 1143 [varos] => Budapest [cim] => Gizella út 42-44. [tel_1] => 00 36 (1) 422-0196 [tel_2] => 00 36 (1) 251-4177 [tel_3] => [tel_4] => [tel_5] => [fogadohelyvezeto] => Lázár Alpár [szamlaszam] => [fax] => [email_1] => lazar.alpar@maltai.hu [email_2] => [email_3] => [web] => https://www.adniorom.hu [terkep_latitude] => [terkep_longitude] => [onkentes_tevekenyseg] => 1 [fogadnak_onkentest] => 1 [minosites_manual] => [minosites_rendszer] => [minosites_doku] => [minosites_IKSz] => [megjegyzes] => [aktiv] => 1 [reg_user_id] => 0 [create_] => 0000-00-00 00:00:00 ) [3] => Array ( [id] => 11 [nev] => „Játszva megelőzni!” Játszóház - Játszótér Program [alias] => %E2%80%9Ejatszva_megelozni%21%E2%80%9D_jatszohaz_-_jatszoter_program [kiemelt] => 0 [csoport] => 1 [kep_fo] => cb4cc-ja-tszo-te-r.jpeg [kep_1] => 14b04-ja-tszo-te-r2.jpeg [kep_2] => 28c2e-ja-tszo-te-r3.jpeg [galeria_id] => [lead] => Kettős küldetéssel indult útjára Magyarországon az első „szociális” játszótér, amelyet egy komplex program első elemeként hoztunk létre. E komplex programunk a „Játszva megelőzni”. [tevekenyseg] =>Játszunk is és megelőzünk? Mit jelent ez a két fogalom együtt?
A programot - melyet akár bújtatott szociális munkának is nevezhetünk- 1998-ban kezdték el a szeretetszolgálat önkéntesei és munkatársai. Azzal a céllal indították útjára, hogy a panelrengetegben lakó családokat kimozdítsák a négy fal közül, s közösségi teret kínáljanak fel nekik a játszótereken, játszóházakban a közös játékra, ismerkedésre, beszélgetésre. Meggyőződésünk volt, hogy a játék egy olyan eszköz, ami által közelebb lehet kerülni egymáshoz, s így a bizalmi kapcsolatok kialakulásához is. Olyan közösségi teret kínálunk, ahol szabadidejüket hasznosan eltölthetik kicsik és nagyok is egyaránt. A céltalanul kallódó ifjúságnak is nyitottak játszótereink, amiben biztonságos környezetet nyújtunk egy olyan helyen, ahol tiszta környezetben, biztonságos játékeszközökkel, hozzáértő szociális szakemberekkel odafigyelést nyújtunk a betérő gyermekeknek, családoknak.
Játszótereink, szervezett programjaink, klubjaink ingyenesen igénybe vehetőek a nyitvatartási időnkben. A „máltai játszóterek” mindegyike olyan kerítéssel körbekerített játékpark, melynek területén egy kb. 100 nm-es téliesített faház, azaz egy játszóház is áll. Ez lehetővé teszi, hogy látogatóink rossz idő esetén is részt vehessenek programjainkon. Játszótereinken mosdó- és pelenkázó-helyiségek is rendelkezésre állnak.
Bővebb információk facebook oldalunkon olvashatóak: https://www.facebook.com/budapestijatszoterek/
[programjaink] =>Budapest III. kerületben 7 Máltai játszótér van:
Nyitva tartása: általában 9-18 óráig, ez évszakonként és terenként változhat.
[nyid] => hu [orszag] => HU [irsz] => 1125 [varos] => Budapest [cim] => Szarvas Gábor út 58-60 [tel_1] => +36 30 5431177 [tel_2] => 00 36 (1) 251-4177 [tel_3] => [tel_4] => [tel_5] => [fogadohelyvezeto] => Folmeg Balázs [szamlaszam] => [fax] => [email_1] => folmeg.balazs@maltai.hu [email_2] => [email_3] => [web] => https://www.facebook.com/budapestijatszoterek/ [terkep_latitude] => [terkep_longitude] => [onkentes_tevekenyseg] => 0 [fogadnak_onkentest] => 0 [minosites_manual] => [minosites_rendszer] => [minosites_doku] => [minosites_IKSz] => [megjegyzes] => [aktiv] => 1 [reg_user_id] => 0 [create_] => 0000-00-00 00:00:00 ) )A közösségi szolgálatot a 2012/13-as tanévben vezették be az érettségi előfeltételeként a köznevelés érettségit adó képzéseinél. Az iskolai közösségi szolgálat („iksz”) a tanuló társadalmi környezetének javát szolgáló, anyagi érdektől függetlenül végzett tevékenysége, amely egyénileg vagy csoportosan, akár projekt módszerrel is végezhető. Magyarországon a 2016-os, májusi vizsgaidőszaktól az érettségi vizsgára bocsájtás feltétele az 50 órás iskolai közösségi szolgálat teljesítése.
A program magyarországi meghonosításának célja, hogy szociálisan érzékeny, aktív állampolgárok kerüljenek ki az iskolákból, akik felismerik, hogy tudnak tenni a társadalom jobbításáért és így önmagukért is.
Manapság sokunknak elege van a városi lét darálójából. Kiszakadni innen, sokunk fejében megfordul. Erre kínál lehetőséget a Bio Farm 3000.
Rendkívüli helyzetekben (árvíz, hóakadályok, egyéb katasztrófák) az érintett lakosságnak és a hivatásos mentőszervezeteknek segítünk a helyszínen étellel, itallal, jó szóval a nap 24 órájában és természetesen gondoskodunk a kárt szenvedettek ellátásáról a helyzetnek megfelelő segítő programokkal. Olyanokat várunk erre a feladatra, akik szükség esetén legalább egy hetes szolgálatot tudnak tábori körülmények között is vállalni, képesek elviselni a munkával járó lelki és fizikai megterhelést. A jelentkezők részére időközönként képzést indítunk, amelynek elvégzését követően válnak a Szeretetszolgálat katasztrófavédelmi önkéntesévé.
A projekt témája a tanulók által végzett közösségi szolgálat oktatási rendszerbe történő integrálása, a service-learning nemzetközi szintéren való kidolgozása és adaptálása. A nemzetközi partnerség összetétele a céloknak megfelelően olyan iskolák bevonásával jött létre, amelyeknek a témában jártassága, működő programjai, komoly tapasztalatai, röviden, megosztható „jó gyakorlatai” vannak. Az alapötlet szerint ezeknek a nemzeti szintű, egyedi és egyéni „jó gyakorlatokanak” a megismeréséből és megosztásából kiindulva olyan szellemi termékeket kívánunk fejleszteni a témánkkal kapcsolatosan, melyek alkalmazásával egy komplex intézményi innovációt hozhatunk létre, mely lehetőséget teremtene alkalmazójának a módszertani, és szemléletbeli fejlődésre.
Projektünk nemzetközi szükségeségét az indokolja , hogy Európa szerte számos próbálkozás és kezdeményezés történt arra, hogy az iskolai önkéntesség és/vagy a közösségi szolgálat témáját felvállalja, de ezek közül nagyon kevés tudott sikeres, hosszútávú eredményt elérni, sőt a legtöbb nem lépte át az országhatárokat. Mi ezek közül a „jó gyakorlatok” közül válogatva, azokat megismerve kívánunk egy határokon átívelő programot megalkotni, amely képes az intézményi és oktatásbéli (pedagógiai-tanári-tanulói) fejlődés megteremtésére.
Nem egy egyedi probléma megoldására keresünk válaszokat, hanem egy európia szinten is adaptálható lehetőséget kínálunk fel projektünk eredményeivel. Egy olyan hiányt kívánunk pótolni ezzel a komplex programmal, amely a későbbiekben hasznára válna az európai, de akár az Európán kívüli köznevelés bármely résztvevőjének.
A Z generáció szociális érzékenysége folyamatosan gyengül, embertársaik, és kortársaik felé való közeledésük és emberi kapcsolataik a digitalizáció és az on-line térben töltött idő miatt fejlesztésre szorul, ezért pályázatunk egyik fő célkitűzése a szociális érzékenyítés, a társadalmi elfogadás és felelősségvállalás erősítése a lehető legtöbb szinten (befogadás, elfogadás, önkéntesség, közösségi szolgálat).
Stratégiai célok:
Elméleti célok:
Programunk középpontjában a középiskolás korú diákok állnak, akik az elsődleges célcsoportot képezik. Segítik a projekt eredményeinek létrehozását, és a projekttel kapcsolatos tevékenységekben is főszerepet játszanak.
Másik fő célcsoport a tanárok, oktatók köre, akiknek oktatási és képzési anyagokat készítünk, amelyek lehetővé teszik a hallgatók elsődleges célcsoportjának fejlesztését.
Harmadik célcsoportunk a fogadó intézmények és alkalmazottaik köre, akik a tanulók társadalmi és közösségi szolgálati tevékenységeit támogatják.
A projekt szellemi termékek fejlesztését tűzte ki a pályázati tevékenységek lebonyolítása mellett. A pályázati projekt nyelve az angol, mint ahogy a pályázati eredmények és innovációk is angol nyelvűek.
A szellemi termékek egy koherens rendszert alkotnak, de önmagukban is kezelhetőek, terveink szerint egytől-egyig kiválaszthatóak lennének az adaptálásra és a kiterjesztésre.
Fejleszteni kívánt szellemi termékekeink:
Az alkalmazott módszertant illetőleg törekszünk a projektszemlélet alkalmazására az intézményi protokoll bevezetése kapcsán. Az intézményi útmutató egy folyamatot mutat be, melynek lépése, mérföldkövei, mérési pontjai vannak, amit követni kell. A mérések, az ellenőrzések, a rendszeres beszámolók olyan visszacsatolást biztosítanak, mely tanulságokat a véglegesítés során be tudjuk építeni. Alapelvünk a gyakorlat-orientál, tanulói tevékenységre fókuszált nevelés. A téma még jobban kiemeli az informális oktatás, az alternatív pedagógiai módszerek erősítését.
A részvevők felé elvárt hatások kapcsán is a holisztikus szemléletet követjük, kompexen szemléljük a projektünk eredményeit. Projektünk missziója a köznevelés fejlesztése az által, hogy a tanulók számára olyan rendszert kínál fel, melyben az önkéntes, közösségi tevékenység révén nő a társadalmi felelősségvállalásuk, szociális érzékenységük és aktív állampolgárságuk.
Innovációnk (szellemi termékeink) és az azokat kiegészítő projekteredmények elsősorban abban rejlenek, hogy nem készült még a köznevelési szektorban egy európai szinten is adaptálható komplex rendszer (programcsomag) és oktatási-képzési anyag, amely fókuszában a tanulói közösségi szolgálatnak és a tanulói önkéntességnek olyan integrált tevékenysége (service-learning) áll.
Array ( [0] => Array ( [id] => 1 [nev] => Hírek ) [1] => Array ( [id] => 3 [nev] => Pályázat ) [2] => Array ( [id] => 4 [nev] => Fogadóhely ) [3] => Array ( [id] => 5 [nev] => Oktatási segédlet ) [4] => Array ( [id] => 6 [nev] => IKSZ ) [5] => Array ( [id] => 7 [nev] => Tájékoztató ) [6] => Array ( [id] => 8 [nev] => Főoldal ) [7] => Array ( [id] => 9 [nev] => Erasmus ) [8] => Array ( [id] => 10 [nev] => Galéria ) [9] => Array ( [id] => 11 [nev] => Erasmus+ Szellemi termékek ) ) Array ( [0] => Array ( [id] => 2 [kat_id] => 1 [galeria_id] => [nyid] => hu [cim] => Közösségi Szolgálat a Máltaiaknál [publikacio] => 2020-02-03 [lead] =>Manapság sokunknak elege van a városi lét darálójából. Kiszakadni innen, sokunk fejében megfordul. Erre kínál lehetőséget a Bio Farm 3000.
[body] =>Manapság sokunknak elege van a városi lét darálójából. Kiszakadni innen, sokunk fejében megfordul. Erre kínál lehetőséget a Bio Farm 3000.
[kep_file] => d88bf-product-img-05.jpg [video_embed] => [aktiv] => 1 [reg] => 2020-02-04 20:09:39 ) [1] => Array ( [id] => 10 [kat_id] => 1 [galeria_id] => [nyid] => hu [cim] => Közösségi Szolgálat az Europa 2000 Középiskolában [publikacio] => 2020-01-15 [lead] =>„Ezt a szolgálatot csak az önkéntesség szellemében lehet végezni. Ez az ember Isteni dimenziója. Ebben az ember felismeri, hogy az élete nem a magáé, hanem a másiké. Élete akkor lesz sikeres, ha vállalja, hogy az életét elajándékozza.” Kozma Imre atya
[body] =>Rendkívüli helyzetekben (árvíz, hóakadályok, egyéb katasztrófák) az érintett lakosságnak és a hivatásos mentőszervezeteknek segítünk a helyszínen étellel, itallal, jó szóval a nap 24 órájában és természetesen gondoskodunk a kárt szenvedettek ellátásáról a helyzetnek megfelelő segítő programokkal. Olyanokat várunk erre a feladatra, akik szükség esetén legalább egy hetes szolgálatot tudnak tábori körülmények között is vállalni, képesek elviselni a munkával járó lelki és fizikai megterhelést. A jelentkezők részére időközönként képzést indítunk, amelynek elvégzését követően válnak a Szeretetszolgálat katasztrófavédelmi önkéntesévé.
[kep_file] => 32a38-18729719_7d893ef732a5d4d64006a71ad81ed5e8_q.jpg [video_embed] => [aktiv] => 1 [reg] => 2020-01-17 11:08:36 ) [2] => Array ( [id] => 12 [kat_id] => 3 [galeria_id] => 1 [nyid] => hu [cim] => Projektösszegzés – az ERASMUS+ pályázat bemutatása [publikacio] => 2020-02-04 [lead] =>The Social Service for Students, as a Complex Institutional Innovative Programme címet viselő vegyes intézményi összetételű pályázati projekt 28 hónapos időtartamban 5 ország 5 középiskolájával és egy magyar civil szervezettel kiegészülve tervezte meg a köznevelést fejlesztő programját.
[body] =>A projekt témája a tanulók által végzett közösségi szolgálat oktatási rendszerbe történő integrálása, a service-learning nemzetközi szintéren való kidolgozása és adaptálása. A nemzetközi partnerség összetétele a céloknak megfelelően olyan iskolák bevonásával jött létre, amelyeknek a témában jártassága, működő programjai, komoly tapasztalatai, röviden, megosztható „jó gyakorlatai” vannak. Az alapötlet szerint ezeknek a nemzeti szintű, egyedi és egyéni „jó gyakorlatokanak” a megismeréséből és megosztásából kiindulva olyan szellemi termékeket kívánunk fejleszteni a témánkkal kapcsolatosan, melyek alkalmazásával egy komplex intézményi innovációt hozhatunk létre, mely lehetőséget teremtene alkalmazójának a módszertani, és szemléletbeli fejlődésre.
Projektünk nemzetközi szükségeségét az indokolja , hogy Európa szerte számos próbálkozás és kezdeményezés történt arra, hogy az iskolai önkéntesség és/vagy a közösségi szolgálat témáját felvállalja, de ezek közül nagyon kevés tudott sikeres, hosszútávú eredményt elérni, sőt a legtöbb nem lépte át az országhatárokat. Mi ezek közül a „jó gyakorlatok” közül válogatva, azokat megismerve kívánunk egy határokon átívelő programot megalkotni, amely képes az intézményi és oktatásbéli (pedagógiai-tanári-tanulói) fejlődés megteremtésére.
Nem egy egyedi probléma megoldására keresünk válaszokat, hanem egy európia szinten is adaptálható lehetőséget kínálunk fel projektünk eredményeivel. Egy olyan hiányt kívánunk pótolni ezzel a komplex programmal, amely a későbbiekben hasznára válna az európai, de akár az Európán kívüli köznevelés bármely résztvevőjének.
A Z generáció szociális érzékenysége folyamatosan gyengül, embertársaik, és kortársaik felé való közeledésük és emberi kapcsolataik a digitalizáció és az on-line térben töltött idő miatt fejlesztésre szorul, ezért pályázatunk egyik fő célkitűzése a szociális érzékenyítés, a társadalmi elfogadás és felelősségvállalás erősítése a lehető legtöbb szinten (befogadás, elfogadás, önkéntesség, közösségi szolgálat).
Stratégiai célok:
Elméleti célok:
Programunk középpontjában a középiskolás korú diákok állnak, akik az elsődleges célcsoportot képezik. Segítik a projekt eredményeinek létrehozását, és a projekttel kapcsolatos tevékenységekben is főszerepet játszanak.
Másik fő célcsoport a tanárok, oktatók köre, akiknek oktatási és képzési anyagokat készítünk, amelyek lehetővé teszik a hallgatók elsődleges célcsoportjának fejlesztését.
Harmadik célcsoportunk a fogadó intézmények és alkalmazottaik köre, akik a tanulók társadalmi és közösségi szolgálati tevékenységeit támogatják.
A projekt szellemi termékek fejlesztését tűzte ki a pályázati tevékenységek lebonyolítása mellett. A pályázati projekt nyelve az angol, mint ahogy a pályázati eredmények és innovációk is angol nyelvűek.
A szellemi termékek egy koherens rendszert alkotnak, de önmagukban is kezelhetőek, terveink szerint egytől-egyig kiválaszthatóak lennének az adaptálásra és a kiterjesztésre.
Fejleszteni kívánt szellemi termékekeink:
Az alkalmazott módszertant illetőleg törekszünk a projektszemlélet alkalmazására az intézményi protokoll bevezetése kapcsán. Az intézményi útmutató egy folyamatot mutat be, melynek lépése, mérföldkövei, mérési pontjai vannak, amit követni kell. A mérések, az ellenőrzések, a rendszeres beszámolók olyan visszacsatolást biztosítanak, mely tanulságokat a véglegesítés során be tudjuk építeni. Alapelvünk a gyakorlat-orientál, tanulói tevékenységre fókuszált nevelés. A téma még jobban kiemeli az informális oktatás, az alternatív pedagógiai módszerek erősítését.
A részvevők felé elvárt hatások kapcsán is a holisztikus szemléletet követjük, kompexen szemléljük a projektünk eredményeit. Projektünk missziója a köznevelés fejlesztése az által, hogy a tanulók számára olyan rendszert kínál fel, melyben az önkéntes, közösségi tevékenység révén nő a társadalmi felelősségvállalásuk, szociális érzékenységük és aktív állampolgárságuk.
Innovációnk (szellemi termékeink) és az azokat kiegészítő projekteredmények elsősorban abban rejlenek, hogy nem készült még a köznevelési szektorban egy európai szinten is adaptálható komplex rendszer (programcsomag) és oktatási-képzési anyag, amely fókuszában a tanulói közösségi szolgálatnak és a tanulói önkéntességnek olyan integrált tevékenysége (service-learning) áll.
[kep_file] => 4c548-logo-erasmus.png [video_embed] => [aktiv] => 1 [reg] => 2020-01-31 18:45:40 ) )